近年來，隨著互聯網信息技術的成熟，在線教育也因其不因時間、空間、地域限制而受到人們的追捧，BAT迅猛圈地，各大風投也瘋狂進駐，新南洋、全通教育等在線教育概念股更一度出現漲停……冷靜下來，人們不禁思考，在線教育未來出路是什么？究竟應該朝著什么樣的方向走才好？     
       
       在線教育通過互聯網方式，最大化的實現教育資源的優化分配和全民共享……的確很有吸引力，可是，現實卻是行業熱而用戶冷，因為部分用戶可能會擔心自己自制力不夠、難適應網絡學習等問題。面對這個問題，目前來說，大家普遍認為O2O模式當下是最靠譜的選擇，甚至有人放言“教育的O2O模式是未來10年的下一座金礦” 。在線教育是以消費者為核心，來加強互聯網與教育的結合。根據O2O在線教育平臺合作方式的不同，現階段可以分為兩大類，一種是與教育培訓機構合作，一種是以老師入駐的形式合作。

與教育培訓機構合作的O2O核心，就是把線上的消費者帶到現實的教育培訓機構里去，再在線上了解所有產品的信息，然后去享受線下的服務，這個過程中還可利用像微恒MEM這樣的教學軟件，來輔助教育學習管理。顧客最理想的愿望得以實現，線上的價格，線下的服務，再把線下的實體教育機構所有信息又推廣給互聯網上的潛在用戶，以此實現在線教育與傳統教育培訓完美結合。

以老師入駐形式的O2O指請一些老師在平臺上登記信息做O2O教學，即線上賣課，線下上課。以此來實現老師和教學對象的精準、高效對接，跟誰學可以算這一方式的代表，據悉，跟誰學平臺接入超過7萬名老師入住平臺，注冊學生數量超過百萬，覆蓋了全國300多個城市，最高日營收達209萬，平臺上最賺錢的入駐教師已經通過跟誰學創造了百萬級的學費收入。

傳統線下教育經過多年的發展，教學模式已基本成熟。而純粹的在線教育，由于在線教育資源不足導致的在線課程質量不高、渠道不廣導致的師資力量匱乏等問題一直困擾著它的發展，而且，其在教學方法上也需要很長時間的探索、發展。相比較而言，在線教育O2O模式不僅可以很好的解決學生學習的時間、空間問題，同時還可以減少傳統教育培訓機構成本，增加運營效率。

       O2O模式讓在線教育與傳統教育的優勢能夠最大限度的結合，線上找到老師，線下教學，通過透明化的平臺，消除傳統培訓結構里老師、家長之間的壁壘，同時提高了學習效率，真正達到了用互聯網思維再造教育行業的目的。我們有理由相信，在線教育O2O模式一定會給教育行業帶來更多的驚喜。