近幾年來，工法的推廣和應(yīng)用極大地提升了我國施工技術(shù)管理水平和工程質(zhì)量，為企業(yè)帶來了明顯的經(jīng)濟(jì)和社會效益，從而，建造師也成了搶手的香餑餑。

    現(xiàn)在從現(xiàn)在的市場來看，建造師還是比較緊缺的，建造師報考人數(shù)逐年增加，過關(guān)率卻逐年降低。日益激烈的市場競爭促使個人為提升知識和技能不斷加大教育投資。考生們經(jīng)常說：“建造師非常的好，就是比較難考。不然隨便掛靠一個單位就財源滾滾！”這些話雖然俗氣，不過也是證明了建造師這個職位前途大好。

    職業(yè)定位：建造師是以專業(yè)技術(shù)為依托、以工程項(xiàng)目管理為主業(yè)的執(zhí)業(yè)注冊人員，近期以施工管理為主。建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī)，綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力。建造師注冊受聘后，可以建造師的名義擔(dān)任建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理、從事其他施工活動的管理、從事法律、行政法規(guī)或國務(wù)院建設(shè)行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。在行使項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)時，一級注冊建造師可以擔(dān)任《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級標(biāo)準(zhǔn)》中 規(guī)定的特級、一級建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理；二級注冊建造師可以擔(dān)任二級建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)的建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理。大中型工程項(xiàng)目 的項(xiàng)目經(jīng)理必須逐步由取得建造師執(zhí)業(yè)資格的人員擔(dān)任；但取得建造師執(zhí)業(yè)資格的人員能否擔(dān)任大中型工程項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理，應(yīng)由建筑業(yè)企業(yè)自主決定。

    目前，參加人力資源和社會保障部與住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部聯(lián)合組織實(shí)施的全國注冊建造師執(zhí)業(yè)資格考試是進(jìn)入建造師行業(yè)的唯一途徑。筆者通過河南建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鄭州中建教育了解到，二級建造師資格證書要通過管理、法規(guī)、實(shí)務(wù)各個方面的嚴(yán)格考試，該考試全科一次通過的就在5%-10%的范圍內(nèi)，兩年滾動通過率只有50%。盡管這些職業(yè)資格考試每年的通過率很低，但報考人數(shù)依然持續(xù)攀升。

    建造師證書當(dāng)然是首選，我國建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬多個，從業(yè)人員3600多萬，而這么龐大的隊(duì)伍中取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書的建造師卻只有35萬人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上市場的需求，擁有建造師證書的人員單是每年掛靠費(fèi)都成千上萬。

中建教育始于2006年，是一家以建筑類資格考試輔導(dǎo)和建設(shè)咨詢?yōu)橹鳡I業(yè)務(wù)的教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，中建教育整合國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，建立完善的市場網(wǎng)絡(luò)，秉承低職教成本，高職教質(zhì)量，擴(kuò)大受教群體，讓職業(yè)人受教育更實(shí)惠、更便利、更實(shí)用的宗旨。鄭州中建教育專業(yè)從事于：一級建造師培訓(xùn)-二級建造師培訓(xùn)-監(jiān)理工程師培訓(xùn)-造價工程師培訓(xùn)-安全工程師培訓(xùn)-物業(yè)管理師培訓(xùn)-員級證書辦理。中建教育采用科學(xué)的教學(xué)方法，全程無憂的服務(wù)流程，依靠強(qiáng)大的名師團(tuán)隊(duì)，為您提供專業(yè)的考試輔導(dǎo)。中建教育-中原建筑培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌！選擇中建，選擇成功！