2013-2018年中國 幼兒教育 市場發展趨勢及投資趨勢分析報告
報告編號(No):   128253  華研中商研究院
【關 鍵 字】:   幼兒教育 行業
【出版日期】:   2013年6月
【交付方式】:   電子版或特快專遞
【報告價格】:  【紙質版】: 6500元 【電子版】: 6800元 【合訂本】: 7000元 （價格可以優惠）
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【報告目錄】

第一章　幼兒教育相關概述 11
  1.1  幼兒教育概述 11
     1.1.1  幼兒教育的定義 11
     1.1.2  幼兒教育的歷史 11
  1.2  幼兒教育的分類 12
     1.2.1  幼兒教育的機構類型 12
     1.2.2  幼兒教育的教育形式 13
     1.2.3  幼兒教育的主要內容 13
  1.3  幼兒教育行業的特點 14
     1.3.1  幼兒教育行業的管理體制 14
     1.3.2  幼兒教育行業的法規政策 15
第二章  全球主要國家幼兒教育發展情況 16
  2.1  美國幼兒教育發展情況 16
     2.1.1  美國幼兒教育發展歷程 16
     2.1.2  美國幼兒教育的特色 17
     2.1.3  美國幼兒教育的類型 17
     2.1.4  美國幼兒教育的行政組織 18
     2.1.5  美國幼兒教育的師資培育 19
     2.1.6  美國幼兒教育的課程設置 20
  2.2  英國幼兒教育發展情況 22
     2.2.1  英國幼兒教育的發展背景 22
     2.2.2  英國幼兒教育的相關法案 23
     2.2.3  英國幼兒教育的行政組織 24
     2.2.4  英國幼兒教育的教育目標 24
     2.2.5  英國幼兒教育的機構類型 24
     2.2.6  英國幼兒教育的師資培訓 26
     2.2.7  英國幼兒教育的特殊教育 27
  2.3  意大利幼兒教育發展情況 27
     2.3.1  意大利幼兒教育的發展簡史 27
     2.3.2  意大利幼兒教育的機構分類 28
     2.3.3  意大利幼兒教育的行政組織 29
     2.3.4  意大利幼兒教育的教育目標 29
     2.3.5  意大利幼兒教育的師資培訓 30
  2.4  日本幼兒教育發展情況 30
     2.4.1  日本幼兒教育的發展背景 30
     2.4.2  日本幼兒教育的教育目標 32
     2.2.3  日本幼兒教育的教職人員 33
     2.2.4  日本幼兒教育綱要 33
     2.4.5  日本幼兒教育的行政體系與法律制度 34
第三章　2012-2013年中國教育領域發展分析 35
  3.1  2012-2013年中國教育領域發展分析 35
     3.1.1  2012年中國教育機構數量統計 35
     3.1.2  2012年中國教育經費統計 36
     3.1.3  2012年中國教育發展總體情況 39
     3.1.4  2012年中國教育行業投資情況 43
  3.2  2012-2013年中國民辦教育發展分析 45
     3.2.1  2012年中國民辦教育機構數量統計 45
     3.2.2  2012年中國民辦教育學生人數統計 48
     3.2.3  2012年中國民辦教育發展迎來新機遇 51
  3.3  2013年中國教育領域發展熱點分析 52
     3.3.1  2013年中國職業教育迎來發展的春天 52
     3.3.2  2013年中國義務教育學校實施績效工資 54
     3.3.3  2013年中國高等教育領域危機中蘊藏機遇 55
     3.3.4  2013年中國農村教育占據重中之重的地位 57
     3.3.5  2013年中國教育業發展概況 60
第四章　2012-2013年中國幼兒教育發展分析 62
  4.1  2012-2013年中國幼兒教育發展統計 62
     4.1.1  2012年中國幼兒園數量統計 62
     4.1.2  2013年中國幼兒園在園人數統計 65
     4.1.3  2012年中國幼兒園教職工人數統計 69
     4.1.4  中國城市和農村幼兒入園率統計 71
  4.2　中國幼兒教育市場的供需現狀分析 73
     4.2.1　中國幼兒教育的市場地位分析 73
     4.2.2　中國幼兒教育市場的經濟學分析 73
     4.2.3　中國幼兒教育供需市場現狀分析 77
     4.2.4　中國幼兒教育供需調整策略分析 81
  4.3  2012-2013年中國幼兒教育存在問題分析 85
     4.3.1  中國幼兒教育面臨的主要問題 85
     4.3.2  中國幼兒教育小學化問題嚴重 86
     4.3.3  中國幼兒教育公益性有待加強 88
     4.3.4  中國民辦幼兒教育亟待有效監管 89
  4.4  2012-2013年中國幼兒教育發展對策分析 90
     4.4.1  解決中國幼兒教育主要問題的方案 90
     4.4.2　創建具有民族特色的幼兒教育體系 92
     4.4.3  中國農村幼兒教育的發展策略 95
  4.5  2013年中國主要城市幼兒教育發展情況 98
     4.5.1  2013年北京幼兒教育供給嚴重不足 98
     4.5.2  北京未來三年將加大幼兒園的投資 98
     4.5.3  2013年上海幼兒教師缺口依然嚴重 99
     4.5.4  2013年上海大力擴建和新建幼兒園 99
     4.5.5  2012年廣州市民辦幼兒園有待規范 99
     4.5.6  2013年廣州市幼兒園收費情況調查 100
     4.5.7  2013年深圳市幼兒園收費現漲價潮 102
     4.5.8  2013年重慶加快推進城鄉幼兒教育發展 103
第五章  1978-2013年中國民辦幼兒園發展分析 106
  5.1  1978-2013年中國民辦幼兒園發展概述 106
     5.1.1  中國民辦幼兒教育的辦學主體 106
     5.1.2  中國民辦幼兒教育的經濟性質 109
     5.1.3  中國民辦幼兒教育的四大特點 110
  5.2  2012年中國民辦幼兒教育發展統計 113
     5.2.1  2012年中國民辦幼兒園數量統計 113
     5.2.2  2012年中國民辦幼兒園在園人數統計 113
     5.2.3  2012年中國民辦幼兒園市場份額統計 114
     5.2.4  2012年中國民辦幼兒園教學效率統計 115
  5.3  2012-2013年中國民辦幼兒教育發展動態分析 116
     5.3.1  中國民辦幼兒園教學師資力量不斷加強 116
     5.3.3  2012年中國幼兒園教育民辦化趨勢分析 117
     5.3.4  2012年中國呼吁幼兒教育收費制度改革 119
     5.3.5  2013年中國民辦幼兒教育市場發展迅速 120
     5.3.2  中國民辦幼兒教育取得快速發展的原因 120
     5.3.6  2013年中國民辦幼兒園發展遭遇的瓶頸 122
第六章　中國特色幼兒教育細分領域分析 124
  6.1　潛能開發教育 124
     6.1.1  潛能開發教育概述 124
     6.1.2  潛能開發教育的意義 125
     6.1.3  幼兒園潛能開發教育教養方案 127
     6.1.4  幼兒園潛能開發教育漸受追捧 129
  6.2　早期閱讀教育 130
     6.2.1  早期閱讀教育概述 130
     6.2.2  早期閱讀教育的原則 130
     6.2.3  幼兒園早期閱讀課程內容的選擇 134
     6.2.4  幼兒園早期閱讀課程的實施方案 136
  6.3　雙語教育 137
     6.3.1  幼兒雙語教育概述 137
     6.3.2  幼兒雙語教育的可行性 139
     6.3.3  幼兒雙語教育的實施方案 141
     6.3.4  幼兒園英語教育的經驗總結 143
     6.3.5  中國幼兒雙語教育的發展策略 147
  6.4　藝術教育 149
     6.4.1  幼兒藝術教育概述 149
     6.4.2  幼兒藝術教育的作用 150
     6.4.3  幼兒藝術教育的原則 151
     6.4.4  幼兒藝術教育的目標 153
     6.4.5  國際幼兒藝術教育經驗 154
     6.4.6  幼兒藝術教育的實施方案 156
     6.4.7  幼兒園藝術教育實施的滲透式策略 158
  6.5  科學教育 162
     6.5.1  幼兒科學教育概述 162
     6.5.2  幼兒科學教育的特性 164
     6.5.3  幼兒科學教育的原則 166
     6.5.4  幼兒科學教育的實施方案 169
     6.5.5  幼兒科學教育的注意事項 171
  6.6　心理教育 172
     6.6.1  幼兒心理教育概述 172
     6.6.2  幼兒心理教育的意義 173
     6.6.3  幼兒園心理健康教育的特點 174
     6.6.4  幼兒園心理健康教育的實施策略 175
  6.7　親子教育 179
     6.7.1  親子教育概述 179
     6.7.2  親子教育的特點 180
     6.7.3  幼兒園親子教育的設計原則 181
     6.7.4  幼兒園親子教育的實施方案 182
第七章  中國幼兒園經營管理分析 186
  7.1　幼兒園經營管理概述 186
     7.1.1  幼兒園管理的理論依據 186
     7.1.2  幼兒園經營管理的原則 189
     7.1.3  幼兒園經營管理的方法 198
  7.2  幼兒園科學人員管理體系的構建 203
     7.2.1  幼兒園人員管理聘任制的構建 204
     7.2.2  幼兒園人員管理工資制的構建 205
     7.2.3  幼兒園人員管理崗位考核制的構建 206
  7.3　民辦幼兒園經營管理分析 207
     7.3.1  民辦幼兒園管理模式的創建 207
     7.3.2  民辦幼兒園辦園特色的定位 209
     7.3.3  民辦幼兒園特色園文化的創建 210
     7.3.4  民辦幼兒園特色發展的注意問題 211
     7.3.5  民辦幼兒園經營管理的指導原則 212
  7.4　幼兒園核心競爭力分析 213
     7.4.1  幼兒園核心競爭力概述 213
     7.4.2  幼兒園核心競爭力的內涵 213
     7.4.3  幼兒園核心競爭力的可變性 215
     7.4.4  幼兒園核心競爭力的構建 217
  7.5  幼兒園營銷策略分析 219
     7.5.1  幼兒園營銷策略的市場導向 219
     7.5.2  幼兒園教師群體的營銷策略 219
     7.5.3  幼兒園自我展示的營銷策略 219
     7.5.4  幼兒園的承諾營銷策略 220
     7.5.5  幼兒園的體驗營銷策略 220
     7.5.6  幼兒園個性化服務的營銷策略 221
第八章　幼兒教育重點企業分析 222
  8.1  美國金寶貝早期教育中心 222
     8.1.1  企業基本情況 222
     8.1.2  企業幼兒教育情況 222
     8.1.3  企業幼兒教育課程 222
     8.1.4  2012-2013年企業經營情況分析 224
     8.1.5  2012-2013年企業財務情況分析 225
     8.1.6  企業幼兒教育網點布局情況 225
     8.1.7  企業幼兒教育運作模式 227
  8.2　東方愛嬰早期教育機構 228
     8.2.1  企業基本情況 228
     8.2.2  企業幼兒教育課程 229
     8.2.3  企業幼兒教育網點布局情況 230
     8.2.4  企業幼兒教育運作模式 231
  8.3　紅黃藍教育機構 232
     8.3.1  企業基本情況 232
     8.3.2  企業發展歷程 233
     8.3.3  企業幼兒教育課程 235
     8.3.4  企業競爭優勢分析 236
     8.3.5  企業幼兒教育網點布局情況 238
     8.3.6  企業幼兒教育運作模式分析 239
  8.4　金色搖籃潛能教育機構 240
     8.4.1  企業基本情況 240
     8.4.2  企業發展歷程 240
     8.4.3  企業幼兒教育課程 242
     8.4.4  企業幼兒教育網點布局情況 242
     8.4.5  企業幼兒教育運作模式分析 243
  8.5　紅纓教育集團 244
     8.5.1  企業基本情況 244
     8.5.2  企業幼兒教育課程 244
     8.5.3  企業幼兒教育網點布局情況 244
     8.5.4  企業幼兒教育運作模式分析 245
  8.6　南方貝貝早期教育機構 245
     8.6.1  企業基本情況 245
     8.6.2  企業幼兒教育課程 246
     8.6.3  企業幼兒教育網點布局情況 248
     8.6.4  企業幼兒教育競爭優勢分析 251
     8.6.4  企業幼兒教育運作模式分析 252
  8.7　小哈津幼教連鎖機構 253
     8.7.1  企業基本情況 253
     8.7.2  企業幼兒教育課程 253
     8.7.3  企業幼兒教育網點布局情況 254
     8.7.4  企業幼兒教育運作模式分析 255
  8.8  英孚教育 256
     8.8.1  企業基本情況 256
     8.8.2  企業發展歷程 257
     8.8.3  企業幼兒教育課程 258
     8.8.4  企業幼兒教育網點布局情況 259
第九章　2013-2018年中國幼兒教育行業發展趨勢及投資分析 260
  9.1　2013-2018年中國幼兒教育行業發展趨勢分析 260
     9.1.1　中國幼兒教育課程改革趨勢分析 260
     9.1.2  中國幼兒教育將朝一體化的趨勢發展 261
     9.1.3  師資將成為幼兒教育領域的關鍵因素 263
     9.1.4   幼兒教育將與社區教育和服務相融合 263
     9.1.5  中國民辦幼兒教育市場發展趨勢分析 265
     9.1.6  外資品牌將成中國幼教市場重要力量 266
     9.1.7  中國歷次“嬰兒潮”分析 266
     9.1.8　2013年中國人口及收入結構 271
     9.1.9　2013-2018年中國幼兒園機構數量增長預測 272
     9.1.10　2013-2018年中國幼兒教育裝備市場規模預測 274
  9.2  2013-2018年中國幼兒教育行業投資風險分析 275
     9.2.1  政策風險 276
     9.2.2  財務風險 276
     9.2.3  擴張風險 276
     9.2.4  品牌風險 277
     9.2.5  教學質量風險 277
圖表目錄
圖表 1  中國幼兒教育機構按機構類型分情況 13
圖表 2  中國幼兒教育機構按經濟類型分情況 14
圖表 3  中國幼兒教育機構按運營模式分情況 14
圖表 4  中國幼兒教育的主要教育形式 14
圖表 5  中國幼兒教育機構按教學內容分情況 15
圖表 6  中國幼兒教育的主要特長教育內容 15
圖表 7  中國幼兒教育領域的主要法律法規 16
圖表 8  美國幼兒教育課程的八大領域 22
圖表 9  日本幼兒教育教師資格標準 34
圖表 10  日本特殊教育級養護學校教師資格標準 34
圖表 11  日本幼兒園和保育所的相關法令制度 35
圖表 12  1985-2012年中國學校數量統計 36
圖表 13  2000-2012年中國學校數量增長趨勢圖 37
圖表 14  2006-2012年中國政府教育支出統計 37
圖表 15  2006-2012年中國教育總支出增長趨勢圖 38
圖表 16  2006-2012年中國中央政府教育支出增長趨勢圖 38
圖表 17  2006-2012年中國地方政府教育支出增長趨勢圖 38
圖表 18  2012年中國教育支出中央與地方政府比例圖 39
圖表 19  2012年中國各省份教育支出統計 39
圖表 20  2006-2012年中國民辦高校數量統計 46
圖表 21  2006-2012年中國民辦高校數量增長趨勢圖 47
圖表 22  2006-2012年中國民辦中等教育學校數量統計 47
圖表 23  2006-2012年中國民辦中等教育學校數量增長趨勢圖 47
圖表 24  2006-2012年中國民辦小學數量統計 48
圖表 25  2006-2012年中國民辦小學數量增長趨勢圖 48
圖表 26  2006-2012年中國民辦培訓機構數量統計 48
圖表 27  2006-2012年中國民辦培訓機構數量增長趨勢圖 49
圖表 28  2006-2012年中國民辦高校在校人數統計 49
圖表 29  2006-2012年中國民辦高校在校人數增長趨勢圖 50
圖表 30  2006-2012年中國民辦中等學校在校人數統計 50
圖表 31  2006-2012年中國民辦中等學校在校人數增長趨勢圖 50
圖表 32  2006-2012年中國民辦小學在校人數統計 51
圖表 33  2006-2012年中國民辦小學在校人數增長趨勢圖 51
圖表 34  2006-2012年中國民辦培訓機構在校人數統計 51
圖表 35  2006-2012年中國民辦培訓機構在校人數增長趨勢圖 52
圖表 36  2006-2013年中國普通高等教育、中等職業教育及普通高中招生人數 62
圖表 37  2006-2012年中國幼兒園數量統計 63
圖表 38  2006-2012年中國幼兒園數量增長趨勢圖 63
圖表 39  2012年中國幼兒園數量及班數統計 64
圖表 40  2012年中國幼兒園城市/縣鎮/農村分布比例圖 64
圖表 41  2012年中國幼兒園數量按辦學主體性質分比例圖 65
圖表 42  2012年中國城市幼兒園數量按辦學主體性質分比例圖 65
圖表 43  2012年中國縣鎮幼兒園數量按辦學主體性質分比例圖 65
圖表 44  2012年中國農村幼兒園數量按辦學主體性質分比例圖 66
圖表 45  2006-2013年中國幼兒園在園人數統計 66
圖表 46  2006-2013年中國幼兒園在園人數增長趨勢圖 67
圖表 47  2012年中國幼兒園在園人數按經濟性質和年齡分統計 67
圖表 48  2012年中國幼兒園在園人數年齡結構 69
圖表 49  2012年中國幼兒園在園人數按年齡分比例圖 70
圖表 50  2012年中國幼兒園在園人數按辦學主體性質分比例圖 70
圖表 51  2006-2012年中國幼兒園園長/教師人數統計 70
圖表 52  2006-2012年中國幼兒園園長/教師人數增長趨勢圖 71
圖表 53  2012年中國幼兒教育職工人數統計 71
圖表 54  2012年中國幼兒教育職工結構圖 72
圖表 55  2012年中國城鎮/鄉村幼兒人數統計 72
圖表 56  2012年中國城鎮/鄉村幼兒分布比例圖 73
圖表 57  2012年中國城鎮/鄉村幼兒園在園人數統計 73
圖表 58  2012年中國城鎮/鄉村幼兒入園人數分布比例圖 73
圖表 59  2012年中國幼兒幼兒園入園率統計 73
圖表 60  2006-2012年中國民辦幼兒園數量統計 114
圖表 61  2006-2012年中國民辦幼兒園數量增長趨勢圖 114
圖表 62  2006-2012年中國民辦幼兒園在園人數統計 115
圖表 63  2006-2012年中國民辦幼兒園在園人數增長趨勢圖 115
圖表 64  2006-2012年中國民辦幼兒園數量占全國比重統計 115
圖表 65  2006-2012年中國民辦幼兒園數量占全國比重走勢圖 116
圖表 66  2006-2012年中國民辦幼兒園在園人數占全國比重統計 116
圖表 67  2006-2012年中國民辦幼兒園在園人數占全國比重走勢圖 116
圖表 68  2006-2012年中國民辦幼兒園教學效率統計 117
圖表 69  2006-2012年中國民辦幼兒園教學效率走勢圖 117
圖表 70  幼兒園心理健康教育目標 177
圖表 71  美國金寶貝早期教育中心主要課程 224
圖表 72  2012-2013年H美國金寶貝營業情況統計 225
圖表 73  2006-2013年H美國金寶貝幼兒教育收入統計 225
圖表 74  2006-2013年美國金寶貝幼兒教育收入增長趨勢圖 225
圖表 75  2006-2013年美國金寶貝資產負債表 226
圖表 76  2006-2013年美國金寶貝利潤表 226
圖表 77  2006-2013年美國金寶貝主要財務指標 226
圖表 78  美國金寶貝早期教育中心全國網點布局情況 227
圖表 79  金寶貝幼兒教育加盟申請流程 229
圖表 80  東方愛嬰早期教育中心主要課程 230
圖表 81  東方愛嬰早期教育中心全國網點布局情況 231
圖表 82  紅黃藍親子園課程簡介 237
圖表 83  紅黃藍對加盟商的服務支持項目 238
圖表 84  紅黃藍全國幼兒園分布情況 239
圖表 85  紅黃藍全國親子園分布情況 240
圖表 86  金色搖籃幼兒園分布統計 243
圖表 87  紅纓教育全國幼兒園分布情況 245
圖表 88  南方貝貝親子潛能開發課程情況 248
圖表 89  南方貝貝特色班課程情況 248
圖表 90  南方貝貝蒙特梭利教育課程情況 249
圖表 91  南方貝貝全國幼兒園分布情況 250
圖表 92  南方貝貝親子潛能開發課程情況 254
圖表 93  南方貝貝幼兒教育網名分布情況 255
圖表 94  小哈津新蒙式教學園收費一覽表 257
圖表 95  英孚教育英語課程結構 258
圖表 96  英孚教育幼兒英語課程情況 259
圖表 97  英孚教育幼兒英語全國覆蓋城市情況 260
圖表 98  1966-2013年中國歷次嬰兒潮情況統計 269
圖表 99  2000-2012年中國出生人口數量統計 269
圖表 100  2000-2012年中國出生人口數量走勢圖 270
圖表 101  1978-2012年中國人口出生率統計 270
圖表 102  1978-2012年中國人口出生率走勢圖 271
圖表 103  2003-2012年中國0-6歲幼兒數量統計 271
圖表 104  2003-2012年中國0-6歲幼兒數量增長趨勢圖 272
圖表 105  2013年中國人口數及其構成情況 272
圖表 106  2006-2013年中國農村居民人均純收入情況 273
圖表 107  2006-2013年中國城鎮居民人均純收入情況 273
圖表 108  2009-2013年中國幼兒園數量預測 274
圖表 109  2009-2013年中國幼兒園數量增長趨勢圖 274
圖表 110  2009-2013年中國民辦幼兒園數量預測 274
圖表 111  2009-2013年中國民辦幼兒園數量增長趨勢圖 275
圖表 112  2006-2012年中國幼兒教育裝備市場規模趨勢圖 276
圖表 113  2009-2013年中國幼兒教育裝備市場規模預測趨勢圖 276